【ロシア語入門】可能の表現：мочь/ уметьの使い方

みなさん、здравствуйте!

本日はロシア語の可能表現「мочь」と「уметь」の使い方、区別の仕方をご紹介します。

練習問題も用意したので、是非やってみてくださいね。

では、一緒に見ていきましょう！

Contents

【ロシア語入門】可能の表現：мочь/ уметьの使い方
- 可能表現：мочь/ уметьの使い方
まとめ
本日のことわざ
- Через золото слёзы льются.

【ロシア語入門】可能の表現：мочь/ уметьの使い方

可能表現：мочь/ уметьの使い方

мочь/ уметь ＋ инфинитив(НСВ, СВ)

ロシア語には、可能（～できる）を表す動詞が2種類あります。мочь/ уметьは後ろに不完了体/完了体の不定形が続きます。

まずは格変化を表で確認しましょう。мочьは不規則変化なのでしっかり覚えてください。

	уметь	мочь
現在形
я	уме́ю	могу́
ты	уме́ешь	мо́жешь
он/ она/ оно	уме́ет	мо́жет
мы	уме́ем	мо́жем
вы	уме́ете	мо́жете
они	уме́ют	мо́гут
過去形
он	уме́л	мо́г
она	уме́ла	могла́
оно	уме́ло	могло́
они	уме́ли	могли́

では、少し例を見てみましょう。

Сегодня я могу встретиться с другом.
（今日私は友達に会えます）

Вчера мы не могли играть в футбол.
（昨日私たちはサッカーができませんでした）

Я умею играть на гитаре.
（私はギターが弾けません）

Он не умеет плавать.
（彼は泳げません）

memo

「（球技・ゲームなどを）プレイする」と「（楽器を）演奏する」は、どちらも動詞のигратьが使われますが、使われる前置詞と格の取り方が異なるので気をつけましょう。
Играть в теннис/ волейбол/ футбол/ хоккей/ шахматы
（テニス／バレーボール／サッカー／ホッケー／チェスをする）
Играть на скрипке/ флейте/ пианино
（ヴァイオリン／フルート／ピアノを弾く）
※пианиноは不変化名詞です。

可能の表現の作り方はわかったけど、意味の違いはあるの？

мочь/ уметьの違い

日本語では「～できる」と訳すので一見同じように見えますが、実はニュアンスの違いがあり、状況に応じて使い分けをしなければなりません。

では、一体どういうときに使い分ければいいのでしょうか。

まずは、下の例を読んでください。

Я умею плавать, но сейчас зима и очень холодно, поэтому я не могу плавать.
（私は泳げますが、今冬でとても寒いので泳げません）

Уметьは学習して能力を身につけたという意味の「～できる」、мочьは状況や事情が許すので身体的に「～できる」という意味になります。

っていうことは、”Я умею плавать”はスイミングスクールとかに通ったり、学校で学習してスキルを身につけたからできるっていう意味で、後半の”я не могу плавать”は、冬で寒い（という状況がある）から今はできないっていうことだね。

では、次の例を読んでみましょう。

Ольга умеет играть на гитаре. Игорь тоже умеет играть на гитаре, но сейчас не может играть на гитаре, потому что слишком поздно и соседи уже спят.
（オリガはギターを弾けます。イーゴリも弾けるけど、今はもう夜遅くて隣の人が寝ているので弾けません。）

“Уметь играть на гитаре”とは、音楽学校などで誰かに教えてもらってギターを弾くスキルがあるという意味です。”не может играть на гитаре”は、ここでは夜遅くて隣の人が寝ているという状況があるので、弾くことができないという意味です。

memo

Уметь＋不定形：学習して能力・知識を身につけた場合の可能
Мочь＋不定形：状況や事情が許す場合の可能

Мочьですが、身体的能力、つまり学習したか、スキルがあるかどうかは別として、手や足など身体的にできる場合の可能に使われるので覚えておくと便利です。

次の3つの例は身体的能力があるという意味で可能のмочьが使われています。

Вы можете работать 24 часа в день?
（24時間働くことができますか）

Он не может дышать под водой.
（彼は水の中で息をすることができません）

Он не может утром вовремя вставать и всегда опаздывает на работу.
（彼は朝起きることができず、いつも仕事に遅刻する）

次の場合はどうでしょうか？考えてみてください。

Хотя моя дочь очень маленькая, но уже умеет читать.
（娘はまだ小さいけど、もう読むことができます）

子どもが母親と一緒に勉強して、学習して知識を身につけたというイメージが浮かんでくると思うので、уметьが適切です。

練習問題

練習問題1.　мочь/ уметьを使って、例のように書き換えなさい。

Его брат маленький, он ещё не читает.
Он ещё не умеет читать.

1. Мой сын маленький, он ещё не ходит.
2. Её сестре год, она ещё не говорит.
3. Я плохо себя чувствую, поэтому не танцую.
4. Он сегодня не играет в футбол, он очень занят.
5. Вы подождёте меня?
6. Ты позвонишь мне сегодня?
7. Она даст мне этот журнал?

練習問題2.　мочь/ уметьを正しい形に直して入れなさい。

1. Спасибо, всё очень вкусно, но я уже не ( ) есть.
2. На даче мои друзья часто играют в бадминтон, а я не ( ) играть в бадминтон.
3. Она не ( ) работать, потому что у неё грипп.
4. Ты ( ) говорить не так громко?
5. Вечером моя соседка любит петь в караоке и это ужасно, потому что она абсолютно не ( ) петь.
6. Его дети не ( ) есть апельсины и ананасы, потому что у них аллергия.
7. Женщина ( ) делать многие вещи одновременно.
8.Сегодня я смотрел наши старые фотографии и я понял, что я не ( ) хорошо фотографировать.
9. Её сын ещё маленький, но он уже ( ) смотреть мультфильмы на Айпаде.
10. Ты ( ) говорить не так громко?

練習問題の解答

練習問題1.　мочь/ уметьを使って、例のように書き換えなさい。

Его брат маленький, он ещё не читает.
Он ещё не умеет читать.

1. Мой сын маленький, он ещё не ходит.
Он ещё не умеет ходить.
2. Её сестре год, она ещё не говорит.
Она ещё не умеет говорить.
3. Я плохо себя чувствую, поэтому не танцую.
Я не могу танцевать.
4. Он сегодня не играет в футбол, он очень занят.
Он не может играть в футбол.
5. Вы подождёте меня?
Вы можете подождать меня?
6. Ты позвонишь мне сегодня?
Ты можешь позвонить мне сегодня?
7. Она даст мне этот журнал?
Она может дать мне этот журнал?

練習問題2.　мочь/ уметьを正しい形に直して入れなさい。

1. Спасибо, всё очень вкусно, но я уже не (могу) есть.
2. На даче мои друзья часто играют в бадминтон, а я не (умею) играть в бадминтон.
3. Она не (может) работать, потому что у неё грипп.
4. Ты (можешь) говорить не так громко?
5. Вечером моя соседка любит петь в караоке и это ужасно, потому что она абсолютно не (умеет) петь.
6. Его дети не (может) есть апельсины и ананасы, потому что у них аллергия.
7. Женщина (может) делать многие вещи одновременно.
8. Его жена из Индии, она вкусно готовит рыбу и рис, но абсолютно не (умеет) готовить пасту.
9. Её сын ещё маленький, но он уже (умеет) смотреть мультфильмы на Айпаде.
10. Ты (можешь) говорить не так громко?